我出生在20世紀60年代初，母親是一名小學教師，在我眼里，她就是師道尊嚴的典型。從記事起，母親教導我坐有坐相、站有站相、吃有吃相；勤儉節(jié)約、尊老愛幼；見客人要有禮貌、干活要有眼力見兒……我是在母親的說教中長大的。
　　小時候總覺得母親嘮叨、要求嚴格，5歲起我就自己洗小衣服，上小學就幫家里做家務(wù)。母親是個特別要強的人，在學校她是一個好老師，在家里她是一個理家能手。小時候我們家有7口人，父親、母親、姐姐、弟弟、姥姥、舅舅和我，三代人擠在兩間小房子里，家具雖然簡單但很整潔，衣服雖然破舊但總是干凈合體，父母工資不高，但沒有讓我們餓過肚子。
　　可讓我不理解的是，母親對我們要求過于嚴苛，在她的臉上幾乎看不到笑容。有一次，我們幾個同學到建筑工地撿了一些廢品賣了幾毛錢，買了一副游戲棋，回來后讓母親發(fā)現(xiàn)了，不但狠狠地批評了我，還把游戲棋沒收了，當時我委屈極了。
　　慢慢我長大了，才體會到母親的苦心。記得那是1973年，我上小學三年級，母親突然出了遠門。幾天后，母親帶回許多照片，是她和姨媽在一個墳前敬獻花圈。母親告訴我們，墳?zāi)估锾傻氖俏覀兊耐夤�，他是一名烈士�?937年，皮定均的部隊路過村子，外公就參加了革命，那時候姥姥正懷著母親，自此，就再無外公的消息。
　　文革時期，有人說外公跑到臺灣了，母親也因歷史不清受到批斗，但她從沒有放棄尋找外公，寫了100多封信到處打聽，終于在外公戰(zhàn)友的幫助下，在山西大同縣找到了外公的消息。其實，外公是一名地下黨、區(qū)委書記，1941年由于叛徒出賣，被日本鬼子殺害。外公的故事就像電影中的英雄一樣感人，我們家也掛上了“烈屬光榮”的牌子，母親臉上終于露出了笑容。那一刻，我感到很光榮。我是烈士的后代，我應(yīng)該學習和繼承烈士的優(yōu)秀品質(zhì)，好好學習、天天向上，做一個國家的棟梁之才。
　　母親用自己體悟出來的處世之道教育著我、影響著我，她常說“工作要向高水平看齊，生活要向低水平看齊”“安居才能樂業(yè)”……她的諄諄教導讓我一生受用不完。
　　我成家后，也這樣教育自己的女兒，去年女兒出嫁了，我把外公的故事、母親的故事講給女兒聽，女兒靜心聆聽，流下了感動的淚水……